Abstract Introduction: Milagro Almenara Pérez graduated from the Faculty of Pharmacy of the University of Granada in 1921. However, after the Civil War, it seems that she never existed, and not only her person, but also her university record and even the Granada pharmacy where she worked. This article shows a biography of her, with the double objective of showing her as a reference to society and also to illustrate the strong parallelism between her life and that of the well-known Granada poet, Federico García Lorca. Method: A search for information on Milagro Almenara Pérez has been carried out in archival, bibliographic, digital and even journalistic sources that has made possible to complete with new and recent data some biographical aspects that are not found in the few research works already published on her. Results: As a result of the study, original data have been added to the biography of Milagro Almenara Pérez and the hypothesis of the existence of a certain similarity between her life and that of the famous Andalusian poet Federico García Lorca is justified. Conclusions: In the Spanish Civil War many documents, both personal and institutional, were destroyed by both sides, which concerned those people whom each side considered disaffected. Among them, the pharmacist Milagro Almenara, whose life had many coincidences with that of the poet Federico García Lorca.

Resumen Introducción: Milagro Almenara Pérez se licenció en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Granada en 1921. Sin embargo, tras la Guerra Civil, parece que ella nunca existió, y no solo su persona, sino también su expediente universitario e incluso la farmacia de Granada en la que trabajó. En este artículo se muestra una breve biografía suya, con el doble objetivo de ponerla como referente ante la sociedad y también de ilustrar las muchas similitudes existentes entre su vida y la del conocido poeta granadino Federico García Lorca. Método: Búsqueda de información sobre Milagro Almenara Pérez en fuentes archivísticas, bibliográficas, digitales e incluso periodísticas, que ha permitido completar con datos nuevos y recientes algunos aspectos biográficos que no se encuentran en los no muy abundantes trabajos de investigación ya publicados sobre ella. Resultados: Como resultado del estudio realizado se han añadido datos originales recientes a la biografía de Milagro Almenara Pérez y se justifica la hipótesis de la existencia de una determinada similitud entre su vida y la del poeta andaluz Federico García Lorca. Conclusiones: Durante la Guerra Civil Española se destruyeron, por parte de ambos bandos, muchos documentos, tanto personales como institucionales, que atañían a aquellas personas a las que cada bando consideraba desafectas. Entre ellas, la farmacéutica Milagro Almenara, cuya vida presenta muchas coincidencias con la del poeta Federico García Lorca.

ABSTRACT Objectives: Analyze the extensive Regulation of studies of 1852, where everything related to secondary and university education in Spain is legislated, choosing the legislated for teaching in the Faculties of Pharmacy and Medicine. Method: In general, we have consulted the Historical Archives of Madrid and Seville; 39 books; 60 internet appointments; 3 issues of the “Colección legislativa de España”; and numerous “Gaceta de Madrid” of the years between 1845 and 1931; and revised 5 “Boletín Oficial de Estado”. Results: In the 19th century, before the Regulation of Studies of 1852 was enacted, with Bravo Murillo as President of the Government, a series of Reforms, Projects, Plans, Regulations, etc. were approved, up to a total of 17. The Study Regulations of 1852 consist of 10 sections, 36 titles, seven chapters and 420 articles. The Regulation legislates on the general government of public instruction, the university districts, the internal and economic regime, the literary course and teaching methods, the public teaching staff, the students, with their rights and obligations and the private establishments, the academic dress and the badges. Conclusions: The Study Regulations of 1852 represented a step forward in the organization of education at that time and, very particularly, in university education. In more than 400 articles almost everything is legislated: the Rector to the bedeles, also professors, lecturers, students, etc.

RESUMEN Objetivos: Analizar el extenso Reglamento de estudios de 1852, donde se legisla todo lo relativo a la enseñanza secundaria y universitaria de España, decantándonos por lo legislado para la enseñanza en la Facultades de Farmacia y Medicina. Método: El desarrollo de este trabajo es fruto de otro mucho más amplio. En general, se han consultado los Archivos Históricos de Madrid y Sevilla, 39 libros, 60 citas de internet, 3 números de Colección legislativa de España, y numerosísimas Gaceta de Madrid de los años comprendidos entre 1845 y 1931; y revisado 5 Boletín Oficial de Estado. Resultados: En el siglo XIX, antes de decretarse el Reglamento de Estudios de 1852, siendo Bravo Murillo Presidente del Gobierno, se aprobaron una serie de Reformas, Proyectos, Planes, Reglamentos, etc., hasta un total de 17. El Reglamento de Estudios de 1852 consta de 10 secciones, 36 títulos, siete capítulos y 420 artículos, donde se legislan sobre el gobierno general de la instrucción pública, los distritos universitarios, el régimen interior y económico, el curso literario y métodos de enseñanza, el profesorado público, los alumnos, con sus derechos y obligaciones y los establecimientos privados, para finalizar hablando del traje académico y las insignias. Conclusiones: El Reglamento de estudios de 1852 significó un paso adelante en la organización de la enseñanza de aquella época y, muy particularmente, de la enseñanza universitaria. En más de 400 artículos se legisla prácticamente todo, desde el Rector, que recobra su poder, hasta los bedeles, pasando por catedráticos, profesorado, alumnos, etc.

ABSTRACT Objectives: With the aim of doing her figure most well-known for the society, the biography of Gertrudis Martínez Otero is presented. She was a native of Sanlúcar de Barrameda (Cádiz), who has the honor of being, apart from one of the first female students at the University of Granada, the first woman licensed in Pharmacy by that university, which allowed her to become the first Andalusian apothecary and the third in Spain, besides being the first woman in the province of Cadiz to go to the university. Material and methods: The methodology followed has consisted in complementing with our own research some biographical aspects that are not found in the already known archival references of the personal expedient of Gertrudis Martínez Otero in the University of Granada or in other biographies of hers already published. The sources managed have been mainly private conversations with both current neighbors of the town of Sanlúcar de Barrameda that maintain a certain neighborhood relationship with relatives and descendants of her and with one of her biographers, who has provided us with new data from Gertrudis from further research. Results: As a result of the study, the existing biographies of Gertrudis Martínez Otero are completed with original data, which allows to establish a before and an after of the History and Pharmacy in Andalusia, due to that Gertrudis was the first woman who worked as a pharmacist in that autonomous community, after the end of her studies at the University of Granada.

RESUMEN Objetivos: Con el objetivo de ponerla en valor ante la sociedad, presentamos la biografía de Gertrudis Martínez Otero. Gertrudis era natural de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz) y tiene el honor de ser, aparte de una de las primeras alumnas de la Licenciatura de Farmacia en la Universidad de Granada, la primera mujer licenciada en Farmacia por dicha universidad, lo que la permitió convertirse en la primera boticaria andaluza y la tercera de España, además de ser la primera mujer de la provincia gaditana en ir a la universidad. Material y métodos: La metodología ha girado en torno a fuentes orales a través de conversaciones particulares, tanto con vecinos actuales del pueblo de Sanlúcar de Barrameda que mantienen una cierta relación de vecindad con familiares y descendientes de ella como con una de sus biógrafas, que nos ha facilitado nuevos datos de Gertrudis procedente de sus últimas investigaciones. Hemos completado con nuestra propia investigación algunos aspectos biográficos que no se encuentran ni en las referencias archivísticas ya conocidas del expediente personal de Gertrudis Martínez Otero en la Universidad de Granada ni en otras biografías suyas ya publicadas. Resultados: Como resultado del estudio se completan con datos originales las escasas biografías existentes de Gertrudis Martínez Otero, que permiten realzar su figura y destacar la importancia que tiene por haber sido la primera mujer que ejerció como farmacéutica en la comunidad autónoma de Andalucía.

With the arrival of the Spanish in Cuba, society was organized along the lines of what already existed in the metropolis. In the area of pharmacy, this meant standardizing the practice of pharmacy and training professionals. It was with this and other purposes in mind that the Real Tribunal del Protomedicato de La Haban was established in 1711. In 1833 it was replaced by the Reales Juntas Superiores Gubernativas de Medicina y Cirugía y de Farmacia until 1842, when educational responsibilities were transferred to the Universidad de La Habana. Throughout this period, the Facultad de Farmacia in Cuba kept its links with the Facultad de Medicina, until 1863. Another contribution are the Real Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales de La Habana and the scientific publications on pharmacy in the midle the century.

La llegada de los españoles a Cuba supuso una organización que fue un reflejo de la establecida en la metrópoli. En materia farmacéutica, se intentó regularizar el ejercicio de la misma y formar profesionales. Con este objetivo, entre otros, se constituyó en 1711 el Real Tribunal del Protomedicato de La Habana, sustituido en 1833 por las Reales Juntas Superiores Gubernativas de Medicina y Cirugía y de Farmacia hasta 1842, cuando quedaron en manos de la Universidad de La Habana sus competencias en lo relativo a la enseñanza. Durante este tiempo, la Facultad de Farmacia en Cuba permaneció unida a la de medicina, hasta 1863. No podemos dejar sin mencionar la Real Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales de La Habana y las publicaciones científicas sobre farmacia de mediados de siglo.